为了客观评价工作人员的德才表现和工作实绩，激励和促进工作人员提高政治、业务素质，认真履行岗位职责，积极、主动、创造性地完成各项工作任务，不断提高工作效能、服务质量和管理水平，促进学校的改革和发展，并为工作人员的使用和奖惩提供依据，特制定本办法。

一、考核原则

（一）全面考核德、能、勤、绩、廉，注重考核工作实绩。

（二）坚持客观公正、实事求是。

（三）坚持定性考核与定量考核相结合、分类考核与整体考核相结合、日常考核与年终考核相结合、群众评议与组织考核相结合。

（四）本办法实施范围为我校在编在岗人员（含人事代理聘用人员），适用对象为科级干部、工作人员（包括科级以下干部、其他专业技术人员、工勤人员）。

二、考核组织

（一）考核工作在学校考核工作领导小组领导下进行。学校成立科级干部及工作人员年度考核工作组（简称考核工作组），下设考核办公室（简称考核办）。分管人事工作校领导担任考核工作组组长，成员由党委组织部、人事处、纪委办公室（监察处）主要负责人组成，考核办设在人事处。

（二）各基层党委、党总支、直属党支部根据考核工作需要成立相应考核工作小组，组长由基层党委（党总支、直属党支部）书记担任，配合学校考核工作组做好科级干部及工作人员考核的组织实施工作。

三、考核内容

科级干部及工作人员考核以岗位职责为依据，以工作实绩为内容，以服务对象满意度为基础，全面考核科级干部及工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。

德，指在思想政治素质、社会公德、职业道德、个人品德等方面的表现。

能，指履行岗位职责能力、业务水平、专业技术技能以及管理水平、知识更新等情况。

勤，指服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况。

绩，指履行岗位职责情况，完成工作任务数量、质量、效率和服务对象的满意程度。

廉，指廉洁从业方面的表现。

四、考核程序

1．个人总结

科级干部及工作人员须围绕考核内容，认真进行个人年度工作书面总结，填写《年度考核登记表》（存入本人人事档案）。

2．述职测评  

机关党委所属部门的科级干部、工作人员述职测评由所在党支部组织进行；其他单位（部门）的科级干部、工作人员述职测评由各基层党组织开展进行。测评指标详见附件四、五、六。

1）领导测评  由本单位（部门）负责人进行测评。

2）互评及服务对象测评  对院（部），互评参加人员为本院（部）参加考核的全体科级干部及工作人员，服务对象测评参加人员为本院（部）系主任、实验中心主任；对机关党委所属部门，互评参加人员为本支部全体科级干部及工作人员，各支部根据单位（部门）工作性质，邀请教师代表（教代会代表）或学生代表（校院两级学生会负责人）参加测评；对其他单位（部门），根据本单位（部门）职工人数情况，互评参加人员或为单位（部门）全体科级干部及工作人员，或分组进行互评，根据本单位（部门）工作性质，邀请教师代表（教代会代表）或学生代表（校院两级学生会负责人）参加测评。

3．考核记分

记分分为德、廉记分和能、勤、绩记分。

1）德、廉记分分别由本单位（部门）领导测评分、互评及服务对象测评分构成，权重各占50%；德、廉记分作为确定考核等级的核心要素单独使用，不记入个人考核记分。

2）能、勤、绩记分记入考核记分，分别由本单位（部门）领导测评分、互评及服务对象测评分、单位（部门）考核分构成，权重分别为40%、30%、30%。

五、考核结果

（一）科级干部及工作人员年度考核结果分分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次人数原则上分别为被考核人员总数的15%。

（二）科级干部或工作人员多于5人（含5 人）的单位（部门），分别按考核记分从高到低排序、被考核人员总数的15%比例、对照优秀等次人选须具备的条件，推荐年度考核结果为优秀等次的人选。

（三）科级干部或工作人员少于5人的单位（部门），分为学院（部）（包括各学院、体育部、工程研究院、冶金减排与资源综合利用教育部重点实验室等）、党群部门（包括学校办公室、纪委办公室（监察处）、组织部（机关党委）、宣传（统战）部、学生工作部（处）、工会、团委、离退休工作处（党总支））、其他职能部门三大类，每类按科级干部、工作人员两个层级进行考核记分从高到低排序。年度考核结果分为优秀等次人选，其个人考核记分须进入分类分层次排序前30%，并具备优秀等次条件。原则上各单位（部门）科级干部、工作人员优秀等次人选各不超过1人。

（四）考核工作组提出考核等级建议名单，报学校考核工作领导小组审定。

（五）确定为优秀等次须具备下列条件：

1．遵纪守法，思想政治素质高，坚持改革创新，具有模范的职业道德和良好的社会公德、个人品德；

2．履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，积极参加业务培训；

3．服务意识和工作责任心强，勤奋敬业，工作认真负责；

4．全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，业绩显著，服务对象满意度高；

5．在廉洁从业方面具有模范作用；

6．德、廉记分和考核记分均为80分以上。

（六）确定为合格等次须具备下列条件：

1．遵纪守法，思想政治素质较高，具有良好的职业道德、社会公德、个人品德；

2．履行岗位职责能力较强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，按时参加业务培训；

3．服务意识和工作责任心较强，工作比较认真负责；

4．能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高；

5．廉洁从业；

6．德、廉记分和考核记分均为60分以上。

（七）具有下列情形之一的，确定为基本合格等次：

1．思想政治素质一般，组织纪律性不强，或者在职业道德、社会公德、个人品德方面存在明显不足；

2．履行岗位职责能力较弱，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低；

3．服务意识和工作责任心一般，或者工作态度、工作作风方面存在明显不足；

4．基本能够履行岗位职责，但完成工作的数量不足，质量和效率不高，或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度较低；

5．基本做到廉洁从业，但某些方面存在不足。

（八）具有下列情形之一的，应当确定为不合格等次：

1．思想政治素质较差，或者道德品质较差；

2．业务素质和工作能力不能适应岗位要求；

3．服务意识和工作责任心薄弱，组织纪律性差，或者工作态度、工作作风差；

4．未能履行岗位职责，完不成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职，造成重大损失或者恶劣社会影响；

5．存在不廉洁问题，且情形较为严重。

6．德、廉方面记分59分以下或考核记分59分以下。

六、结果应用

（一）对年度考核结果优秀者，学校一次性给予1个月基本工作业绩奖励。

（二）对年度考核结果为合格及以上等次者，按照下列规定办理：

1．按有关规定晋升薪级工资；

2．按有关规定发放绩效工资；

3．本年度计算为竞聘更高等级岗位的任职年限。

（三）对年度考核结果为基本合格、不合格等次者，按有关规定扣回已发放的基本工作业绩奖励，不再发放管理服务奖。

（四）无故不参加年度考核者，薪级工资不予晋升。

（五）受警告、记过、降低岗位等级或者撤职等处分者，处分期间年度考核结果被确定为基本合格、不合格等次的，其工资待遇按照有关规定执行。

（六）连续两年年度考核结果不合格者，按《事业单位人事管理条例》有关规定予以处理。

七、考核纪律

（一）加强对考核工作的监督检查，考核人员要公道正派、实事求是。测评人员要公平、公正。考核对象要正确对待考核，要如实进行总结，及时提交有关材料，主动配合考核组工作。

（二）严肃考核纪律，考核人员、测评人员和考核对象应做到：不故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实，不弄虚作假，不违背考核工作程序，不进行非组织活动，不干扰或妨碍考核工作正常进行。对考核工作中徇私舞弊、弄虚作假的科级干部及工作人员，视其情节轻重，给予严肃处理

八、有关规定

（一）新进人员首次就业，在试用期内参加年度考核，不确定等次，薪级工资不予晋升，本年度不计算为现聘岗位的任职年限；非首次就业，本年度工作时间累计不到半年的（含试用期），不参加年度考核；非首次就业，本年度在工作时间累计超过半年的（含试用期），进行年度考核并确定等次。未聘人员未聘时间累计超过半年的工作人员，不参加年度考核。

（二）派出挂职锻炼、学习培训、执行其他任务的人员，除特殊规定外，进行年度考核，主要根据挂职锻炼、学习培训以及执行其它任务的表现确定等次。相关情况由其挂职锻炼、学习培训以及执行其它任务的所在单位提供。

（三）病假（因公负伤除外）、事假、非单位派出外出学习时间累计超过半年的，不参加年度考核。

（四）受警告处分的当年，参加年度考核并确定等次，但不得确定为优秀等次；受记过、降聘或撤职处分期间，参加年度考核，不定等次，在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不定等次；结案后未给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。

（五）对无正当理由不参加年度考核者，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格等次。

（六）本办法自发布之日起施行，由学校考核工作组负责解释。